Adoptamos la metodología de Investigación Acción Pedagógica (IAP) propuesta por Restrepo (2004), con tres fases:
Fase 1: Deconstrucción ✅ En curso
- Observación participante en aulas
- Entrevistas con docentes y directivos
- Análisis de documentos curriculares
- Identificación de necesidades territoriales
Fase 2: Reconstrucción 🔄 Pilotaje actual
- Programa de formación docente contextualizado
- Desarrollo colaborativo de unidades didácticas
- Creación de materiales que integran tecnología y temas ambientales
- Estrategias pedagógicas adaptadas a recursos limitados
Fase 3: Evaluación 🔄 En desarrollo
- Enfoque reflexivo y participativo
- Evaluación de apropiación metodológica docente
- Análisis del impacto en estudiantes
- Ciclo constante de reflexión-acción-evaluación
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